EĞİTİM PROGRAMINIM AMACI
Bu eğitim programı, adli bilimler, psikoloji, sosyal hizmet, adli tıp, hukuk, klinik psikoloji ve adli psikoloji gibi disiplinlerin katkılarıyla oluşturulmuş multidisipliner bir yapıya sahiptir. Programın temel amacı, çocuk ihmali ve istismarına yönelik profesyonel uygulamalarda ve adli süreçlerde farkındalık yaratmak, profesyonellerin tanıma, bildirme ve müdahale becerilerini geliştirmek ve çocuk istismarına karşı önleyici yaklaşımları güçlendirmektir. Katılımcılara, fiziksel, duygusal, cinsel ve dijital istismar türlerini tanımlama, bu tür durumlara yönelik değerlendirme ve müdahale yöntemlerini uygulama konularında kapsamlı bilgi ve beceri kazandırılmaktadır. Eğitim, çocuk haklarının korunmasını sağlamak adına, profesyonellerin yasal bildirim süreçlerini doğru şekilde yürütmelerini, travmaya duyarlı görüşme tekniklerini uygulamalarını ve adli süreçlerde (soruşturma ve kovuşturma) etkin destek sağlayarak etik ve mesleki sorumluluklarını yerine getirmelerini hedeflemektedir.
EĞİTİMİN İÇERİĞİ
Eğitim, çocuk ihmali ve istismarına ilişkin şu başlıkları kapsamaktadır:
- Çocuğun fiziksel, duygusal ve cinsel istismarı ile ihmal türlerinin tanımları ve göstergeleri
- Klinik ortamda istismarı tespit etmeye yönelik göstergeler ve risk faktörleri
- Fark etme, bildirme, soruşturma ve kovuşturma süreçleri ile yasal yükümlülükler
- Travmaya duyarlı çocuk görüşmesi yöntemleri
- Etik ilkeler ve profesyonel sorumluluklar
EĞİTİMİN KAZANIMLARI
Bu sertifika programını tamamlayan katılımcılar:
- Çocuk ihmali ve istismar türlerini tanımlayarak, risk faktörlerini ve belirtileri ayırt edebilecek,
- Yasal olarak gerekli bildirim süreçlerini doğru bir şekilde yürütebilecek,
- Çocukla travmaya duyarlı görüşme yapma becerisini geliştirecek,
- Soruşturma ve kovuşturma aşamalarının işleyişine dair bilgi sahibi olacak,
- Çocuk haklarını koruma ve etik ilkeler doğrultusunda mesleki sorumluluklarını yerine getirme konusunda yetkinlik kazanacaklardır.
GENEL DEĞERLENDİRME
Bu program, katılımcıların çocuk hakları alanında bilinçlenmesini sağlarken, çocukları ihmale ve istismara karşı koruyacak stratejik adımları atabilecek bilgi ve becerilerle donatılmalarını hedeflemektedir. Multidisipliner yapısı sayesinde adli, psikoloji, hukuk, tıp ve sosyal hizmet perspektiflerini bir araya getiren bu eğitim, profesyonellerin mesleki yeterliliklerini artırarak toplum sağlığı ve çocuk refahı konularında kalıcı etkiler yaratmayı amaçlamaktadır.
BAŞVURU KOŞULLARI
Eğitime, psikoloji, psikolojik danışmanlık ve rehberlik, sosyal hizmet, çocuk gelişimi, tıp, hukuk, adli bilimler, sosyoloji, hemşirelik bölümü öğrencileri ve mezunları ile sosyal bilimler alanında lisans, lisans üstü öğrenci veya araştırmacı olan kişiler katılabilir.
KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER
Nüfus Cüzdanı ön yüzü ve öğrenci/mezuniyet belgesi.
SERTİFİKA
Bu eğitim sonunda koşulları sağlayan katılımcılara İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa SEM onaylı E-Devlet üzerinde sorgulanabilen E-Sertifika verilecektir.
Eğitime asgari %70 katılım sağlayan ve eğitim sonunda yapılacak olan sınavda (online-çoktan seçmeli) başarılı olan katılımcılara “sertifika” verilecektir. Sınavda başarısız olan fakat %70 katılım şartını sağlayan adaylar için “katılım belgesi” düzenlenecektir. Devam şartını sağlamayan adaylar sınava alınmayacaktır, katılım belgesi veya sertifika düzenlenmeyecektir. Sınavda alınması gereken asgari başarı puanı 70’dir.
KATILIMCI SAYISI
En az: 20
En çok: 60
DERS PROGAMI
Tarih | Başlama – Bitiş Saati | Ders İçeriği |
11.05.2025 | 10:00-10:50 | Adli Bilimlere Giriş |
11.05.2025 | 11:00-11:50 | Adli Psikolojiye Giriş |
11.05.2025 | 12:00-12:50 | Çocuk ihmali |
11.05.2025 | 14:00-14:50 | Çocuğun duygusal istismarı |
11.05.2025 | 15:00- 15:50 | Çocuğun fiziksel istismarı |
11.05.2025 | 16:00- 16:50 | Çocuk cinsel istismarı |
18.05.2025 | 10:00-10:50 | Adli tıbbi boyutuyla ihmal ve istismar |
18.05.2025 | 11:00-11:50 | Adli tıbbi boyutuyla ihmal ve istismar |
18.05.2025 | 12:00-12:50 | Adli tıbbi boyutuyla ihmal ve istismar |
18.05.2025 | 14:00-14:50 | Çocuk cinsel istismarcı tipleri |
18.05.2025 | 15:00- 15:50 | Çocuk cinsel istismarcı tipleri |
18.05.2025 | 16:00- 16:50 | Çocuk cinsel istismarcı tipleri |
25.05.2025 | 10:00-10:50 | Suçun bildirilmesi, beyan esası ve masumiyet karinesi |
25.05.2025 | 11:00-11:50 | Adli görüşme ve klinik görüşme farkı |
25.05.2025 | 12:00-12:50 | Çocukla adli görüşme koşulları |
25.05.2025 | 14:00-14:50 | Çocukla adli görüşme dinamikleri |
25.05.2025 | 15:00- 15:50 | Bağımsız bellek bildirimi |
25.05.2025 | 16:00- 16:50 | Kriter bazlı ifade analizi |
01.06.2025 | 10:00-10:50 | Çocuk adalet sistemi kavramı ve ilkeleri |
01.06.2025 | 11:00-11:50 | Kovuşturma aşamasında psikoloğun adli görevleri |
01.06.2025 | 12:00-12:50 | Adli görüşmenin önemi ve adli görüşme odalarının kullanımı |
01.06.2025 | 14:00-14:50 | Adli görüşme süreci |
01.06.2025 | 15:00- 15:50 | Adli görüşme raporu |
01.06.2025 | 16:00- 16:50 | Adli görüşme odalarının kullanılmadığı durumlarda yapılması gerekenler |
15.06.2025 | 10:00-10:50 | Klinik ortamda mağdurla çalışmak |
15.06.2025 | 11:00-11:50 | Klinik ortamda mağdurla çalışmak |
15.06.2025 | 12:00-12:50 | Klinik ortamda mağdur yakınlarıyla çalışmak |
15.06.2025 | 14:00-14:50 | Çocuk istismarı vakalarında değerlendirme ve müdahale |
15.06.2025 | 15:00- 15:50 | Çocuk istismarı vakalarında değerlendirme ve müdahale |
15.06.2025 | 16:00- 16:50 | Bildirim yükümlülüğü ve raporlama |
22.06.2025 | 10:00-10:50 | Psikoterapide fark edilen istismara müdahalenin ilk süreci |
22.06.2025 | 11:00-11:50 | Güncel veya geçmiş dönem gerçekleşen istismara müdahale |
22.06.2025 | 12:00-12:50 | Kendi sınırlarımızın farkına varmak ve kendine bakım vermek |
22.06.2025 | 14:00-14:50 | Korunma altındaki çocuklar ve aileleri ile çalışmak |
22.06.2025 | 15:00- 15:50 | Korunma altındaki çocuklar ve aileleri ile çalışmak |
22.06.2025 | 16:00- 16:50 | Korunma altındaki çocuklar ve aileleri ile çalışmak |
29.06.2025 | 10:00-10:50 | Çocuk ve ergenlerde dijital bağımlılık |
29.06.2025 | 11:00-11:50 | Dijital dünyada çocukların sömürü ve istismardan korunması |
29.06.2025 | 12:00-12:50 | Bağımlılığın kökleri: ihmal, istismar ve duygusal boşluk |
29.06.2025 | 14:00-14:50 | Bağımlılık ve koruyucu faktörler: çocukları risklerden nasıl koruyabiliriz |
29.06.2025 | 15:00- 15:50 | Yasal boyutuyla ihmal ve istismar |
29.06.2025 | 16:00- 16:50 | Yasal boyutuyla ihmal ve istismar |
06.07.2025 Pazar Günü Çevrimiçi çoktan seçmeli sınav yapılacaktır.
PROGRAM KOORDİNATÖRÜ
Prof. Dr. Gökhan Oral
EĞİTMEN KADROSU
Prof. Dr. Gökhan Oral
Dr. Psk. Ceren Koç
Dr. Psk. Duygu Buğa
Dr. Psk. Gül Alpar
Dr. SHU. Mansur Seyitoğlu
Dr. Taner Güven
Dr. Yusuf Tunç Demircan
Dr. Zeynep Gülüm
Kln. Psk. Deniz Bozunoğulları
Uzm. Psk. Ecem Demirtürk
EĞİTİM ŞEKLİ
Uzaktan Eğitim Zoom Çevrimiçi Toplantı Platformu